Educação, Segurança e bem-estar
Educação, Justiça de gênero
Nota do editor: este blog também está disponível em Espanhol.
Estas foram algumas das palavras que ouvimos quando perguntamos a mais de 45 líderes comunitários e juvenis: “O que lhe dá poder?” Esses exemplos significativos de poder alimentam o trabalho desses defensores para fortalecer a igualdade de gênero na América Central.
Em fevereiro de 2020, líderes locais pelos direitos das meninas da Guatemala, Nicarágua e Honduras se reuniram para explorar seu poder coletivo em prol da mudança social no Vale de Angeles, Honduras. Este evento foi a segunda edição do Fundo Global para os Direitos das Crianças. Empoderando Meninas Adolescentes iniciativa.
Os parceiros desta iniciativa enfrentam regularmente dinâmicas de poder opressivas que exercem controle sobre a vida das meninas – seja por meio de seus serviços diretos inclusivos, programação criativa ou advocacy comunitária. À medida que os parceiros desenvolvem e lideram estratégias de influência para transformar as dinâmicas de poder político, econômico e social em suas comunidades, a reunião criou espaço para que líderes e jovens refletissem sobre seu próprio poder transformador.
No campo da advocacia, é comum reconhecer que o poder assume diferentes formas. Embora muitas pessoas frequentemente pensem no poder exclusivamente como poder sobre, existem tipos de poder transformador: todos têm poder interior eles mesmos, os poder para tomar medidas e poder com outros para criar mudanças. Durante a reunião, o grupo explorou seu poder coletivo para influenciar dinâmicas de poder como uma rede de 18 organizações comunitárias diversas na região.
Que forças e dinâmicas de poder operam na América Central para oprimir meninas adolescentes? Que dinâmicas podem transformar o poder para criar uma sociedade mais igualitária e justa para meninas adolescentes?
Os parceiros se reuniram para responder a essas perguntas, criando uma análise contextual regional.
[image_caption caption=”Nancy, da parceira da GFC, Jóvenes por el Cambio, escreve o que lhe dá poder. © Eli” float=””]

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Observando diferentes esferas da vida das meninas, como escola, casa, bairro e outras, os parceiros identificaram normas sociais e questões sistêmicas que impactam os direitos das meninas. Por exemplo, ao examinarem as barreiras ao acesso à educação, os parceiros identificaram temas unificadores de dinâmicas de poder prejudiciais em todos os países, como a falta de acesso à educação durante a adolescência das meninas, o assédio e a agressão por parte de funcionários e colegas da escola e a falta de apoio para cuidados menstruais.
Em seguida, os participantes selecionaram questões com as quais se importam e identificaram um objetivo de advocacy e um tomador de decisão que impacta diretamente essa questão – desde supervisores de sistemas escolares que ignoram abusos nas escolas até uma mãe hesitante em permitir que sua filha frequente a universidade. Eles trabalharam juntos para identificar mensagens e mensageiros para influenciar estrategicamente aqueles com poder de decisão.
Ao mesmo tempo, os parceiros discutiram outras maneiras de criar espaços educacionais mais igualitários e justos, alterando as políticas e a programação institucionais. Suas ideias incluíam maior comprometimento institucional com a segurança e a proteção da criança, engajamento parental, espaços inclusivos para meninas diversas, políticas e currículos com perspectiva de gênero e treinamento especializado para programação centrada em meninas.
Durante o encontro, os parceiros aprenderam sobre as diversas abordagens criativas uns dos outros para envolver meninas e compartilharam pontos fortes e necessidades organizacionais para formar uma troca de conhecimento e habilidades em toda a rede regional.
Elas reconheceram dinâmicas de poder transformadoras que são tendências crescentes no movimento pelos direitos das meninas. Inclusão, transparência, autocuidado e práticas centradas nas meninas lhes dão esperança à medida que essas dinâmicas positivas se tornam mais comuns.
Com essa esperança, poder e solidariedade como rede, essas defensoras inspiradoras continuarão a construir um mundo mais igualitário e justo para as meninas.
Com o apoio de Dubai se importa, parte das Iniciativas Globais de Mohammed bin Rashid Al Maktoum, Fundo Global para a Infância Empoderando Meninas Adolescentes O projeto utiliza uma rede de 18 organizações comunitárias para promover a igualdade de gênero e os direitos e oportunidades das meninas na América Central. Saiba mais sobre a iniciativa e os parceiros que ela apoia em este resumo do projeto.