Au milieu des bouleversements politiques et de la crise économique en Afghanistan, l’Institut afghan d’apprentissage, partenaire du GFC, a trouvé un moyen innovant de garantir l’accès des enfants à l’éducation.

L'effondrement du gouvernement afghan et le retour du régime taliban en août 2021 ont eu des conséquences dévastatrices pour les enfants et les jeunes en Afghanistan. Le nouveau gouvernement a interdiction de l'enseignement secondaire pour les filles, sortie des centaines de milliers de jeunes femmes avec peu ou pas d’accès à l’éducation. Pendant ce temps, la sécheresse et l’effondrement économique ont conduit Faim et chômage généralisés.

Lorsque la crise actuelle a commencé, le partenaire GFC Institut afghan d'apprentissage (AIL) – qui œuvre depuis près de trois décennies pour améliorer l’accès à l’éducation – a rapidement trouvé un moyen d’aider les jeunes Afghans à poursuivre leurs études.

En collaboration avec TV Meraj, la chaîne de télévision privée de la fondatrice et directrice générale de l'AIL, le Dr Sakena Yacoobi, l'AIL a consacré deux mois à l'élaboration d'un programme d'études secondaires. Elle a ensuite fait appel à certains des meilleurs enseignants du pays pour le dispenser. Le résultat, Meraj Academy, est diffusé à la télévision sur TV Meraj, archivé sur YouTube pour les étudiants et disponible en streaming en direct partout dans le monde. Les cours pour les classes de la 7e à la 12e année sont proposés en anglais, en dari et en pachtoune et couvrent un large éventail de matières, notamment les sciences, les mathématiques et l'histoire. Chaque cours s'appuie sur celui de la veille, fournissant aux élèves les informations dont ils ont besoin pour réussir les tests et passer au niveau supérieur. Désormais, les jeunes de tout le pays peuvent apprendre chez eux.

« D’une certaine manière, je suis très contrariée parce que ce ne sera plus le même environnement, les mêmes enfants tous sous la même maison, leur amitié, leur relation, cela fait une énorme différence du point de vue psychologique », a expliqué le Dr Yacoobi. « Mais en même temps, j’ai senti que c’est ce que nous pouvions faire pour le moment et que c’était le meilleur système. »

AIL est habituée à s’adapter aux nouveaux défis et aux changements de gouvernement.

Le Dr Yacoobi a fondé l’AIL en 1995 alors qu’elle travaillait dans un camp de réfugiés afghans au Pakistan. À l’époque, les talibans dirigeaient l’Afghanistan et avaient fermé les écoles pour filles. Le Dr Yacoobi a rapidement étendu ses efforts au-delà du camp de réfugiés, en créant un réseau d’écoles clandestines en Afghanistan qui fonctionnaient secrètement dans des foyers locaux.

« Dès le début, mon objectif était d’éduquer tous les enfants en Afghanistan », a-t-elle déclaré.

Depuis lors, AIL a touché près de 15 millions de personnes à travers le pays par le biais de ses centres d’apprentissage, de ses cliniques médicales et d’autres programmes. L’organisation a également formé des milliers d’enseignants et propose des ateliers sur une série de sujets, notamment la paix, le leadership et les droits de l’homme. En outre, AIL soutient des clubs de jeunes, fournit une aide juridique gratuite aux femmes et gère deux orphelinats.

Aujourd'hui, les clubs de jeunes de l'AIL offrent un soutien indispensable aux jeunes qui souffrent de problèmes de santé mentale et qui sont confrontés à un manque d'emplois et d'opportunités. Les jeunes hommes et femmes se réunissent séparément deux fois par mois pour des réunions de groupe de jeunes au cours desquelles ils choisissent un sujet, font des recherches à son sujet, puis en débattent.

« Ils représentent l’avenir de notre pays », a déclaré le Dr Yacoobi. « Cela leur donne de l’espoir car, pour l’instant, ils sont désespérés. »

Le Dr Yacoobi aspire à créer davantage d’emplois grâce à l’AIL ainsi qu’à des programmes de formation qui enseignent aux jeunes des compétences qu’ils peuvent utiliser pour aider à subvenir aux besoins de leur famille.

AIL a également fourni des soins de santé indispensables à un moment où de nombreux hôpitaux et cliniques ont du mal à rester ouvertsL'organisation a pu étendre son réseau de cliniques médicales en ajoutant trois centres de santé et deux cliniques au cours de l'année écoulée. En outre, TV Meraj dispense des cours d'éducation sanitaire aux Afghans dans tout le pays.

Le Dr Yacoobi estime que la santé et l’éducation vont de pair pour éradiquer la pauvreté et la violence. « Sans la santé des citoyens de notre pays, nous ne pouvons pas construire des communautés fonctionnelles. Sans une bonne communauté, comment les enfants peuvent-ils apprendre, comment les parents peuvent-ils travailler et contribuer à leur société ? », a-t-elle déclaré. « C’est comme un arbre qui ne peut pousser que s’il est bien enraciné, arrosé et entretenu. »

Pour rester motivée pendant cette période difficile, le Dr Yacoobi a déclaré qu'elle se concentre sur les jeunes femmes et hommes qui trouvent de l'espoir et de l'éducation dans les programmes de l'AIL.

« Il faut persévérer, même si c’est difficile. Plus c’est difficile, plus on travaille dur. Et c’est ce que je fais », a-t-elle déclaré. « Quand je vois les enfants apprendre à l’école ou à la maison, j’en suis très contente. C’est pour moi un moment de bonheur. »

Plus tôt cette année, GFC a décerné à AIL un Prix du courage Juliette Gimon, qui récompense les organisations locales innovantes qui ont un impact positif sur les enfants en difficulté. La relation d'AIL avec GFC remonte aux années 1990, lorsque AIL est devenu l'un des premiers partenaires de GFC.

En regardant vers l’avenir, le Dr Yacoobi voit beaucoup de potentiel dans la Meraj Academy, qui propose un modèle d’éducation innovant qui, selon elle, pourrait être utilisé dans les camps de réfugiés et dans d’autres pays où l’accès à l’éducation reste un défi.

« Mon objectif a toujours été de me concentrer sur l’éducation, sur la santé, sur la sensibilisation, de faire comprendre ces problèmes aux gens », a-t-elle déclaré. « Ensuite, ils choisiront eux-mêmes la démocratie, ils apporteront eux-mêmes la paix, ils se battront eux-mêmes pour leurs droits. »

Photo d'en-tête : Enfants participant à un programme AIL en train d'apprendre et de jouer. © AIL