Note de l'éditeur : También está disponible en anglais.

Un petit véhicule robotisé se détache du sol, les corps d'une guitare émettent des notes et des yeux miraban à travers l'objet d'une chambre de carton pendant qu'ils se lèvent et se grattent pour toute la salle. Quels sont les coupables de cette diversion ? Les personnes adultes qui adorent leur « enfant ou enfant intérieur » lorsque les dirigeants des communautés du Brésil, de la Colombie et du Guatemala montrent leurs méthodes d'apprentissage au cours du jeu.

L'initiative Collaboration pour l'éducation des enfants en Total (Partenariat pour éduquer tous les enfants -PEAK- en francés) apoyada por la Fondation Lego, en apportant un soutien financier et en développant les capacités de 66 organisations communautaires, a permis à 100 000 enfants et enfants du monde entier d'enfreindre les barrières pour l'expérience éducative qui risque d'être exacerbée par la pandémie de COVID-19.

En juin 2023, les représentants de la cohorte de PEAK dans les Amériques se réuniront pour la première fois à Medellín, en Colombie, pour renforcer leur rouge comme les dirigeants de cet espace et échanger des apprentissages et des réflexions sur leur travail.

« Solidarité »

« Respect. »

« C’est vrai. »

« Bondad. »

Lorsque la pandémie de COVID-19 se produit, les écoles entourent leurs portes, ce qui entraîne le développement éducatif et le développement des enfants et des jeunes de tout le monde. Les étudiants se convertiront en classes virtuelles, qui se conduiront eux-mêmes en même temps que leurs collègues, et aucun étudiant n'aura accès à des outils et à un apprentissage virtuel pour continuer leur éducation.

Le travail programmatique et les activités de nombreuses organisations de base se transforment pour satisfaire les besoins des enfants et des jeunes, sur tout ce qu'il faut faire pour continuer votre éducation de base. Le PEAK rouge, formé par des conducteurs de base qui ne doivent pas nécessairement être rencontrés avec les ressources ou l'espace traditionnel d'une salle, a développé des recherches innovantes pour l'apprentissage, y compris l'apprentissage au cours du jeu.

Trois ans après, le monde continue de travailler pour comprendre l'impact important de la pandémie mondiale, mais il est clair que, grâce au pouvoir de l'enfant ou de l'intérieur de l'enfant, nous l'apprenons tous à l'intérieur, il y a quelque chose de spécial dans cette étude d'apprentissage à travers le jeu. .

Au cours de cette rencontre, les dirigeants et les dirigeants consacrent un jour à montrer ce qui est significatif et magique qui peut être cette information. Apprenez à votre enfant et à votre enfant à l'intérieur et explorez trois de ces sessions.

APRENDIENDO A TRAVÉS DE LA ROBÓTICA

Sur le terrain, il y a des chariots robotiques et une lame de plastique à la mode du terrain de football. La curiosité et l’intérêt des participants étaient palpables.

Les dirigeants de JUMENT, société de l'initiative PEAK, s'engage avec certaines questions exploratoires. Qu'est-ce que la robotique ? Comment ça fonctionne ? Mientras l'équipe de MARE Expliquer les fonctions techniques du véhicule robotique et ce que l'on doit « fonctionner », las et les participants à la rencontre apprise sur la conception, l'innovation et l'accessibilité.

« Lo pone en palabras que puedo entender. Pourquoi je vais vous dire que j'entends les fonctions de base de l'apprentissage des machines ? » a déclaré une personne représentant un socio communautaire.

Les voitures robotiques du plus grand de MARE.

L'activité pratique consistait en une partie de football robotique, dans laquelle des personnes adultes comptaient pour la possibilité de manier des joysticks et des boutons de pulsation pour accélérer, pour marcher et bouger.

APRENDIENDO A TRAVÉS DE LA MUSICA

L'équipe de musique de la Terre s'est dotée d'une espèce de comédie musicale « Simón dice », accompagnant les participants et les participants qui répétaient des zumbidos et des sons musicaux. Le groupe se sert de films ridiculisés avec la bouche et la langue pour faire des sons très gracieux, mais sirvió pour rompre le glace.

Luego, se colocaron recortes de notas musicales en el suelo. Cette note signifie cela, expliquée l'équipe de musique de la Terre; esta nota significa aquello. Lorsque Wesley Chavaco, coordinateur de l'organisation, a signalé les notes, le groupe a entrepris un travail collectif.

Les sociétés de PEAK profitent de la séance de musique et jouent la flauta douce.

Avec une énorme chanson sur le visage, Wesley a dit : « C'est ça. C'est une légende musicale. Están aprendiendo”.

Vous introduirez progressivement les coups d'un tambour, les corps d'une guitare et les silbis d'une flûte douce, puis vers cette nouvelle apprentissage de quelque chose de tactile. Les personnages s'efforcent de détruire n'importe quel signe de destin ou de torpeza, en s'apprenant à travers le jeu.

APRENDIENDO A TRAVÉS DE LA FOTOGRAFÍA

Les membres de l'équipe de Associação Núcleo de Educação Comunitária do Coroadinho (NEDUC) Sacaron une petite boîte rectangulaire en carton, convertie en chambre noire.

Marcos soutient la chambre noire en carton pour une amie de PEAK.

Marcos Lago, éducateur social de NEDUC, a expliqué que lorsque la lumière d'un objet entre dans la lentille d'une caméra, les capteurs incorporés (les numériques ou le film) traitent l'image. La caméra obscure du carton permet de comprendre le processus d'action. Lorsque les personnes miront dans la boîte, elles seront encodées et placées physiquement dans la caméra pour mieux comprendre leur fonction.

Il s'agit d'une grande partie de la caméra au milieu de toutes les personnes qui espèrent profiter de l'opportunité d'apprendre au milieu du jeu.

GFC et les membres de PEAK ont commencé leur deuxième année avec l'énergie, l'enthousiasme et la vie, des préoccupations sans réponse et créativité pour apprendre à faire quelque chose, ou, le meilleur, jouer.

Plus d'informations sur l'initiative CULMINER ici.