Masoom / Mumbai, Inde

À Mumbai, des milliers de jeunes comme Shadab travaillent le jour et étudient le soir. Une organisation locale veille à ce qu'ils bénéficient d'une éducation de qualité pour briser le cycle de la pauvreté.

Comme des milliers d'autres adolescents de Mumbai, Shadab menait deux vies : le jour, il travaillait dans une usine de sacs en cuir pour femmes. Le soir, il étudiait dans une école du soir publique pour les jeunes qui travaillent le jour.

Les jeunes qui étudient dans les écoles du soir en Inde sont confrontés à de nombreux obstacles. La plupart vivent dans la pauvreté et travaillent de longues heures pour subvenir à leurs besoins tout en poursuivant la formation nécessaire pour trouver un emploi rémunéré.

Bien que les écoles soient gérées par l'État, les ressources pour le matériel pédagogique, la formation des enseignants et d'autres améliorations sont rares. En réalité, seulement 31 % des élèves quittent l'école avec une préparation adéquate pour accéder à de bons emplois.

Élève brillant, Shadab était en troisième lorsqu'il contracta la tuberculose à cause d'une mauvaise alimentation. Il cessa d'assister régulièrement aux cours et, à la fin de l'année scolaire, il avait presque complètement abandonné ses études. Jusqu'à l'intervention de Masoom.

Masoom est la première organisation dédiée à l'amélioration des normes éducatives dans les écoles du soir du Maharashtra et à la transformation de la vie des jeunes étudiants qui y étudient.

Un chef de projet qui suivait l'école de Shadab a remarqué qu'il avait abandonné ses études et l'a personnellement encouragé à reprendre ses études. Lorsque la maladie de Shadab a été découverte, Masoom l'a emmené chez le médecin et a pris en charge l'intégralité des frais de son traitement, une dépense que Shadab n'aurait jamais pu assumer seul.

Alors qu'il recouvrait la santé, Shadab a passé ses examens et était ravi lorsqu'il a reçu les résultats : il a non seulement réussi, mais a obtenu les notes les plus élevées de son école à 82%.

« Je suis très reconnaissant envers l'équipe de Masoom pour son soutien », déclare Shadab. « Masoom m'a non seulement aidée dans mon traitement, mais m'a aussi encouragée à poursuivre mes études. »

Aujourd'hui, Shadab fréquente le Maharshi Dayanand College de Mumbai et se prépare à passer l'examen d'admission à la faculté de médecine. Il travaille toujours à l'usine la journée avant de suivre ses cours universitaires le soir – un emploi du temps à la fois exigeant et enrichissant. Masoom continue de suivre ses progrès ; une fois l'examen d'admission réussi, il prévoit de lui accorder une bourse pour financer ses études.

Ci-dessus : Masoom mène des campagnes d’inscription pour encourager davantage de jeunes travailleurs à s’inscrire à l’école et à ses programmes. 

Le modèle transformateur de Masoom fonctionne à la fois au niveau de l’étudiant et au niveau de l’école.

Tout d’abord, Masoom fournit à chaque école du soir du matériel et des programmes pédagogiques qui améliorent le programme et répondent aux besoins des élèves, des manuels et des laboratoires scientifiques mobiles aux activités sportives et aux compléments nutritionnels.

Ensuite, les enseignants participent à des ateliers pour développer leurs compétences, tandis que les élèves bénéficient d'une orientation professionnelle et d'une formation professionnelle pour les aider à lancer leur carrière. Ensemble, ces services créent des écoles plus solides et plus performantes et garantissent que des élèves comme Shadab ne passent pas entre les mailles du filet.

Ci-dessus : L'initiative Tech on Wheels de Masoom installe un laboratoire informatique mobile dans les écoles du soir qui ne disposent pas de leur propre équipement moderne.

Lorsque le Fonds mondial pour l'enfance est devenu son premier bailleur de fonds international majeur en 2009, Masoom disposait d'un budget de seulement 1 420 000 TPA et servait 200 jeunes. Aujourd'hui reconnue internationalement pour son modèle éducatif innovant, Masoom a augmenté son budget à plus de 1 435 000 TPA et accompagne des milliers d'élèves dans plus de 50 cours du soir dans l'État du Maharashtra. L'organisation est désormais prête à reproduire son modèle dans tout le pays.

Au fil des ans, Masoom a pleinement profité de son partenariat avec le Fonds mondial pour l'enfance (GFC), recevant de multiples subventions pour améliorer ses systèmes et ses infrastructures. Le Fonds mondial pour l'enfance (GFC) a également aidé Masoom à lever près de 400 000 dollars de financements supplémentaires auprès d'autres donateurs.

En 2017, Masoom a été sélectionné pour participer à Step Up, un programme pilote du GFC conçu pour permettre à certains des partenaires locaux les plus performants d'atteindre un niveau supérieur d'impact et d'influence. Ainsi, l'avenir des écoles du soir indiennes – et des élèves qui étudient dans les heures les plus sombres – est prometteur.