Akashi Kaul
Becario de Monitoreo, Evaluación y Aprendizaje (Becario William Ascher)
Como becaria William Ascher del Fondo Mundial para la Infancia, Akashi Kaul trabaja en la incorporación de métodos participativos en la práctica de monitoreo, evaluación y aprendizaje (MEL) del GFC, al mismo tiempo que ayuda a refinar la política y la estructura actuales de MEL del GFC. Akashi es candidata a doctorado en el programa de Política Educativa de la Universidad George Mason, y se graduará en el verano de 2019. Su disertación se centra en comprender cómo los evaluadores practican métodos participativos en la evaluación del desarrollo internacional, centrándose específicamente en cuestiones de poder, voz y agencia. Antes de realizar estudios de posgrado avanzados, fue asociada de comunicaciones, promoción y evaluación para la Fundación Azim Premji. Es competente en diseño, monitoreo y evaluación de programas, en particular para proyectos, políticas y programas con un enfoque en la justicia social y la equidad. Mientras estuvo en la Universidad de Pensilvania, trabajó en el Centro Netter para Asociaciones Comunitarias como pasante de Impacto Social de Wharton. También fue coordinadora del Programa de Pasantías de Diversidad en Educación de Posgrado de la Asociación Estadounidense de Evaluación para 2017-2018. Akashi tiene una licenciatura en Literatura Inglesa, una maestría en Estudios de Comunicación y una maestría en Desarrollo Educativo Internacional.