Una colección trimestral de lecturas, material para escuchar y actualizaciones inspiradoras dedicadas a los derechos de los niños, el cambio liderado por los jóvenes y el poder de las bases. En el Fondo Mundial para la Infancia, estamos emocionados de que te unas a nosotros aquí para un enfoque más lúdico para explorar nuevas preguntas, ideas y prácticas que cambien el poder para crear un futuro donde todos los niños y jóvenes estén seguros, sean fuertes y valorados.

En este número, exploramos:

• ¿Cómo podemos reimaginar la financiación de la acción juvenil?
• ¿Cómo podemos adoptar la facilitación como una forma de transferir poder?
• ¿Cómo podemos fomentar espacios transformadores para el aprendizaje entre pares en cohortes asociadas?

¿Cómo podemos reimaginar la financiación de la acción juvenil?

GFC cree que le debemos a los jóvenes más que un regreso a la normalidad mientras el mundo toma medidas para recuperarse de la pandemia de COVID-19. Red de foros de la OCDE artículo, “Invirtamos verdaderamente en el poder de la juventud” Compartimos que si escuchamos las voces de los jóvenes e invertimos en organizaciones lideradas por jóvenes, podemos construir no solo una mejor normalidad sino también un futuro que rompa con las desigualdades profundamente arraigadas.

A principios de agosto, celebramos el Día Internacional de la Juventud con líderes juveniles y patrocinadores de todo el mundo en un evento virtual. Coorganizado con CÍVICO y Desarrollo inquietoEl evento reunió a 100 participantes de la sociedad civil juvenil, la filantropía y el desarrollo global para discutir cómo superar los desafíos de recursos para el cambio liderado por los jóvenes.

Captamos lo que escuchamos en el artículo “Es hora de cambiar el futuro de la financiación de las acciones para los jóvenes” publicado por AlianzaEl artículo hace un fuerte llamado a replantear la concesión de subvenciones como una forma de asociación, a llegar a los jóvenes donde estén y a descolonizar el proceso de solicitud de subvenciones. También reunimos recursos en un nuevo Mapa de recursos para organizaciones lideradas por jóvenes y donantes.

Un agradecimiento especial a los coorganizadores del evento de GFC, CIVICUS y Restless Development, y a nuestros invitados especiales, los creadores de cambios de El Pacto para los Jóvenes en la Acción Humanitaria, Las mujeres ganan, El Fondo Mundial de Resiliencia, CHOICE para jóvenes y sexualidad, y La Múcura Arte y Transformación Social.

También agradecemos al joven artista de palabra hablada y activista nigeriano Bukumi, quien concluyó el evento con una inspiradora lectura de poesía sobre el poder de la juventud.

¿Cómo podemos adoptar la facilitación como una forma de transferir poder?

Puede que los donantes y los financiadores no se consideren a menudo facilitadores, pero en GFC, la facilitación suele ser el eje de lo que hacemos. Organizamos reuniones y convocatorias de aprendizaje virtual para que nuestros socios de base aprendan, compartan y desarrollen nuevas relaciones como parte de su camino para fortalecer sus capacidades organizativas y defender los derechos de los niños.

El gerente de programas de GFC para las Américas, Rodrigo Barraza, y el ex asesor de desarrollo de capacidades, Titos Escueta, recientemente lideraron al equipo de programas de GFC a través de una serie de talleres que exploraron la facilitación como una forma de transferir el poder. Rodrigo, quien tiene más de diez años de experiencia facilitando espacios y procesos con jóvenes y líderes de base, recientemente compartió algunas de las lecciones más importantes que aprendió sobre por qué facilitamos y por qué la facilitación intencional es importante para el cambio social:

[image_caption caption=”Rodrigo Barraza facilitando un taller con Jóvenes por el Cambio, socio de GFC, en Guatemala. © GFC” flotador =””]

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1. La facilitación es una labor de cuidado que puede ayudar a construir, fortalecer y sanar relaciones que pueden cambiar el mundo. Un punto de partida al diseñar una sesión debería ser “¿Cómo quiero que se sientan los participantes?” en lugar de centrarse primero en “¿Qué quiero que aprendan o hagan las personas después de esta sesión?”.
2. Los espacios facilitados pueden ayudarnos a ver que muchos de nuestros dolores y temores son compartidos y que juntos somos más capaces de superarlos. La facilitación crea espacios inclusivos donde la diversidad siempre es reconocida, honrada y respetada por todos. Requiere que nosotros, como facilitadores, estemos abiertos a lo inesperado para que podamos crear espacios para construir colectivamente. La facilitación no implica imponer una agenda.
3. Los facilitadores ayudan a construir nuevos lenguajes. El acto de facilitar nos ayuda a ver con otros ojos, a cuestionarnos y, en ocasiones, a decir lo que no se dice. La facilitación nos ayuda a descubrir nuestro poder transformador para promover la liberación, fomentando el pensamiento crítico de los participantes y dándoles el espacio para descubrir cómo pueden transformar su realidad como protagonistas de su propia historia.

Rodrigo compartió con nosotros algunos de sus recursos de facilitación favoritos, incluidos algunos en español de América Latina.

• Juegos para actores y no actores
• Formación para el cambio Taller virtual online Diseño de espacios dinámicos
• Visión Colectiva: Somos lo que soñamos
• Técnicas participativas para la educación popular.

Para leer más sobre la perspectiva de Rodrigo sobre la facilitación, haga clic aquí.

¿Cómo podemos fomentar espacios transformadores para el aprendizaje entre pares en cohortes asociadas?

[image_caption caption=”Las niñas que participan en los programas dirigidos por FICH, socio de GFC en Uganda, desafían a las participantes de Step Up a un partido de fútbol durante una visita a su escuela secundaria. © GFC” float=””]

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GFC emprendió un viaje con 12 socios de todo el mundo como parte de Aumentar, una iniciativa de tres años llevada a cabo entre 2018 y 2020 que fue diseñada para fortalecer la capacidad, la eficacia y la sostenibilidad a largo plazo de las organizaciones participantes, haciéndolas más capaces de contribuir a la protección y el bienestar de los niños, niñas y jóvenes en sus comunidades.

A principios de 2021, participamos en un proceso de aprendizaje participativo para comprender qué significó el viaje Step Up para nuestros socios como líderes individuales y organizaciones, y qué significó para nosotros en GFC.

Algunos de los aprendizajes clave que surgieron incluyen la importancia de centrar las relaciones y apreciar los valores, las historias y las experiencias que aportamos al trabajo de cambio social mientras creamos espacios para fomentar las conexiones como personas y no solo como representantes de organizaciones. También escuchamos sobre el poder de los espacios reflexivos para fomentar la transformación de maneras que no apuntan a capacitar o enseñar contenido técnico, sino que aprovechan las fortalezas de todos los presentes para analizar cuestiones críticas. Los participantes también reflexionaron sobre las relaciones de poder dentro de las organizaciones, entre organizaciones y comunidades, y entre los financiadores y sus socios.

Estos aprendizajes se reflejan mejor en las palabras de nuestros socios:

“Me he dado cuenta de que si fortalecemos nuestro equipo, podemos cuidar mejor a las comunidades”, dijo un participante.

“Aprendí que el liderazgo es un proceso”, dijo otro participante. “Los líderes, por más difícil que sea, deben estar abiertos a su propio aprendizaje”.

Obtenga más información a través de este Entrada de blog por el vicepresidente de programas de GFC, Corey Oser, y escuche a los participantes de Step Up en este grabación de nuestro seminario web del 8 de julio.

#INSPIRADO

En este vídeo, Massa, de 13 años, le cuenta al mundo por qué es importante que se escuchen las voces de los adolescentes sobre los problemas que los afectan.

Massa es participante de la organización socia de GFC CASE SALONE Programación centrada en las niñas Esto incluye el desarrollo de habilidades para hablar en público. Habló durante una reunión en noviembre con organizaciones de Liberia y Sierra Leona que participan en el programa de la GFC. Iniciativa para poner fin a la violencia y empoderar a las niñas.

Por último, pero no menos importante. . .

En partes del este de EE. UU. esta primavera y principios del verano, cigarras se convirtió en el tema de conversación candente en las reuniones virtuales. GFC no fue la excepción. Mientras que algunos de nosotros los adultos temíamos salir al aire libre en el área de Washington, DC, los niños estaban encantados con estas criaturas que emergen del suelo una vez cada 17 años. Para los adultos, fue encantador ver la curiosidad y la valentía de los niños mientras observaban a los insectos de ojos rojos desprenderse de sus caparazones y trepar a las ramas de los árboles. Aquí en GFC, la mayoría de nosotros estamos contentos de que las cigarras hayan pasado, pero poco sabíamos que las cigarras podrían habernos enseñado Algunas lecciones de vida.

[image_caption caption=”Tres cigarras en diferentes etapas de emergencia. © John Hecklinger” float=””]

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Si te perdiste nuestro primer blog Learning Playground, échale un vistazo aquí.

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Foto de encabezado: Rodrigo Barraza, gerente de programas de GFC para las Américas, participa en una actividad con niños en Chiapas, México. © GFC