Akashi Kaul
Bolsista de Monitoramento, Avaliação e Aprendizagem (William Ascher Fellow)
Como bolsista William Ascher do Fundo Global para Crianças, Akashi Kaul trabalha na incorporação de métodos participativos nas práticas de monitoramento, avaliação e aprendizagem (MEL) do GFC, ao mesmo tempo em que auxilia no aprimoramento da política e estrutura atuais de MEL do GFC. Akashi é doutoranda no programa de Políticas Educacionais da Universidade George Mason, com graduação prevista para o verão de 2019. Sua dissertação se concentra na compreensão de como os avaliadores praticam métodos participativos na avaliação do desenvolvimento internacional, com foco específico em questões de poder, voz e agência. Antes de se formar na pós-graduação, foi associada de comunicação, advocacy e avaliação na Fundação Azim Premji. Ela é proficiente em design, monitoramento e avaliação de programas, especialmente para projetos, políticas e programas com foco em justiça social e equidade. Enquanto estava na Universidade da Pensilvânia, trabalhou no Netter Center for Community Partnerships como estagiária de Impacto Social da Wharton. Também foi coordenadora do Programa de Estágio em Diversidade em Educação de Pós-Graduação da Associação Americana de Avaliação em 2017-2018. Akashi é bacharel em Literatura Inglesa, mestre em Estudos da Comunicação e mestre em Desenvolvimento Educacional Internacional.