Note de l'éditeur : Cet article est également disponible en espagnol.

Rodrigo Barraza, codirecteur régional du GFC pour les Amériques, partage ce qu'il a appris lors d'une récente visite à Músicas de la Tierra, l'un des partenaires du GFC Initiative Partenariat pour l'éducation de tous les enfants (PEAK), qui est soutenu par la Fondation LEGO et favorise l’apprentissage par le jeu.

Le soleil se lève à Popayán, en Colombie. La ville est magnifique. Toute peinte en blanc.

Malgré sa beauté, sa joie et la gentillesse de ses habitants, l’histoire de la ville est également marquée par la douleur et la tristesse.

Popayán est la capitale du département du Cauca, l’un des endroits les plus dévastés par un conflit armé qui dure depuis des décennies en Colombie et qui implique des groupes de guérilla et des paramilitaires. Aujourd’hui encore, les conséquences de la violence sont profondément ressenties, limitant chaque jour les opportunités de milliers d’enfants et de jeunes.

[image_caption caption=”En voyage à Silvia, dans le département de Cauca en Colombie, avec Gina et Wesley, coordinateurs de Músicas de la Tierra. © GFC” float=””]

[/image_caption]

Après un petit déjeuner rapide, Wesley Chavaco et Gina Apráez sont venus nous chercher, ma collègue Nayara Castiglioni et moi. Ce sont les coordinateurs de la Corporation Músicas de la Tierra (Musique de la Terre), une école de musique itinérante destinée aux enfants et aux jeunes du Cauca qui utilise le jeu et l’art pour promouvoir la créativité, la collaboration et la récupération de la mémoire indigène. La musique et les jeux pour guérir, pour réparer le tissu communautaire.

Nous nous sommes dirigés vers Villanueva, une communauté rurale située à une heure et demie de Popayán. Nous sommes arrivés aux terrains de basket de la seule école qui existe dans cette zone. Et les membres de la communauté nous attendaient déjà.

Il y avait environ 50 filles, garçons et jeunes, tous accompagnés de leurs familles. Ils étaient tout excités quand ils nous ont vu arriver. J'ai vu leurs visages s'illuminer et j'ai réalisé le pouvoir du jeu et de l'art pour transformer des vies. Pour construire l'espoir.

Nous avons joué, nous avons dansé, je leur ai parlé un peu du Mexique, d'où je viens, et ils m'ont demandé si c'était vrai que toute la nourriture de mon pays est épicée.

Soudain, ils sont devenus sérieux. La meilleure partie arrive. La surprise.

Depuis plusieurs mois, Músicas de la Tierra travaille à la création d'un orchestre d'enfants et de jeunes à Villanueva. À l'aide d'instruments indigènes tels que la chirimía, la flûte de roseau et le tambour, les enfants et les jeunes ont appris à jouer des chants traditionnels colombiens. Des chants qui parlent de douleur et d'espoir. Qui leur permettent de reconnaître et d'aimer leur terre. D'honorer leurs ancêtres. De défendre et de recréer la mémoire.

Nous avons également entendu l’histoire de Jesús, qui, à cause de la pandémie, a dû quitter la communauté pour subvenir aux besoins de sa famille et s’est consacré à l’enseignement de la musique à d’autres enfants et jeunes. Grâce à la musique, il a trouvé un moyen de se développer et d’inspirer les autres. Il est devenu professeur.

À la fin du spectacle, nous nous sommes approchés de l’orchestre. Ils nous ont appris à jouer du tambour, à garder le rythme. L’essentiel est de dire « papa con yuca, papa con yuca » (pomme de terre au manioc) et ainsi, en plus de jouer correctement, nous nommons et honorons deux aliments très importants qui font encore partie de la mémoire historique et nutritionnelle de la région.

[image_caption caption=”Orchestre des jeunes de Villanueva. © Musiques de la Terre” float=””]

[/image_caption]

Nous leur avons dit au revoir avec tristesse. Nous leur avons promis de revenir et ils ont promis de continuer à s'entraîner et à apprendre de nouvelles chansons. Apprendre la musique, pour eux, c'est découvrir qui ils sont. C'est une façon pour eux de découvrir quels sont leurs rêves et ce qu'ils veulent devenir.

Je suis rentrée à l'hôtel avec des larmes de bonheur dans les yeux. Et je me suis souvenue...

Je suis retournée dans mon enfance et j'ai entendu ces mots qui m'ont tant touchée, qui m'ont fait taire pendant longtemps : « arrête de chanter, tu ne sais pas, tu chantes très mal. »

Soudain, j'ai pensé aux enfants de Villanueva et j'ai trouvé le courage dont j'avais besoin. De manière organique et naturelle, les notes ont commencé à émerger de ma gorge. Comme des vagues.

J'ai recommencé à chanter.

Et je me fiche de savoir si je le fais bien ou mal, si je suis désaccordé ou si ma technique est correcte.

Je chante pour être moi-même, pour être libre, pour me connecter à mes émotions. Pour me rappeler qui je suis.

Tout comme les enfants de Villanueva.

Cela faisait longtemps que je n'avais pas reçu un si grand cadeau. Le don de croire à nouveau.

Merci, petits professeurs.

­­­

Le Fonds mondial pour les enfants soutient les organisations locales en Amérique centrale et du Sud, en Afrique subsaharienne et en Asie du Sud pour offrir des opportunités éducatives complètes et de qualité aux enfants et aux jeunes des communautés marginalisées touchées par la pandémie de COVID-19. Initiative PEAK, soutenu par la Fondation LEGO, encourage l’apprentissage par la musique, les jeux et l’art, et favorise les réseaux collaboratifs qui permettent aux organisations communautaires de se connecter, d’échanger des apprentissages et de partager des innovations.

Travaillant dans les communautés rurales de Popayán, en Colombie, Músicas de la Tierra inspire les jeunes à travers une éducation musicale ludique qui élargit leurs horizons et leur permet de faire face aux défis de la vie avec créativité et de fortes racines culturelles.

Photo d'en-tête : Un atelier de musique et de jeu animé par le personnel de Músicas de la Tierra à Vilanueva, Cauca. © Musiques de la Terre