¿Cómo transforma el juego la educación y las comunidades?

Fondo Mundial para la Infancia Alianza para educar a todos los niños (PEAK) La iniciativa se propuso explorar esta cuestión mediante una revisión del aprendizaje de un año de duración. Utilizando un método participativo llamado Cosecha de resultados, la revisión se reunió 123 ejemplos de cambio a través de 19 socios de base de tres regiones (Asia Meridional, África y América Latina), centrándose en tres grupos:

• Niños y jóvenes

• Educadores y proveedores de educación

• Familias, cuidadores y comunidades

El objetivo era comprender no sólo ¿Qué cambios ocurren a través del juego?, pero también Cómo los socios comunitarios contribuyen a esos cambios.

También puedes leer este informe en Español y portugués.

Aprendizajes clave

1. Los niños y los jóvenes prosperan

• Los niños ganaron confianza, voz y liderazgo – con un crecimiento especialmente notable entre las niñas y otros grupos que a menudo enfrentan barreras para participar.

• Juego mejorado habilidades académicas y habilidades para la vida, desde la alfabetización y la aritmética hasta la expresión de la identidad a través de las artes y la cultura.

• Más fuerte relaciones Surgió entre niños, maestros y familias, donde el juego apoya la curación, la inclusión y la pertenencia.

2. Los educadores adoptan el aprendizaje lúdico

• Docentes y facilitadores adoptados métodos basados en el juego en aulas y entornos comunitarios.

• Se buscan escuelas e instituciones Formación en aprendizaje a través del juego, y algunos incluso lo integran en las prácticas de enseñanza formal.

• Los cambios sistémicos comenzaron a arraigarse, mostrando el potencial del juego para influir en la educación a gran escala.

3. Las comunidades se involucran

• Los padres, cuidadores y líderes se volvieron más abiertos a participación y derechos de los niños.

• Comunidades creadas nuevos espacios de juego y apoyó la educación de niños que anteriormente estaban excluidos.

• La acción colectiva creció, resaltando el poder del juego para impulsar cambios en toda la comunidad.

4. ¿Qué hace que el juego sea poderoso?

• Deportes, movimiento, creatividad, expresión artística, juegos y relevancia cultural. surgieron como fuerzas impulsoras.

• El juego tuvo mayor impacto cuando se combinó con estímulo, entornos de aprendizaje seguros, recursos y relaciones sólidas.

5. Oportunidades futuras

• Es necesario trabajar más para garantizar inclusión entre culturas, generaciones e identidades.

• Las asociaciones más profundas con los gobiernos pueden ayudar escalar y sostener enfoques basados en el juego.

• Las herramientas creativas, como los títeres, las artes y el marco de los “globos”, pueden ayudar a... centrar voces infantiles en la configuración de la educación.

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Jugar es más que diversión: es un catalizador del cambio. Profundice en los hallazgos, historias y recomendaciones en el informe completo: