¿Qué significa la pandemia de COVID-19 para la educación?
La pandemia del coronavirus ha tenido un impacto devastador en la educación en todo el mundo, afectando más de 1.600 millones de estudiantes y saliendo 11 millones de niñas en riesgo de abandonar permanentemente la escuela.
Para comprender mejor el impacto del COVID-19 en la educación, organizamos una conversación global que aprovechó las perspectivas de jóvenes líderes que trabajan con niños y jóvenes.
El jueves 6 de mayo, el Fondo Mundial para la Infancia organizó un seminario web en el que participaron cuatro jóvenes líderes que representan a organizaciones comunitarias del sur de Asia, África y América Latina. Las oradoras, de entre 16 y 20 años, brindaron sus perspectivas sobre cómo la pandemia ha afectado a los niños y jóvenes y compartieron cómo creen que podemos construir un mundo más equitativo en el futuro.
El seminario web incluyó:
- Sopna de Organización Local de Educación y Desarrollo Económico (LEEDO) En Bangladesh
- Ivana de Un mundo En Honduras
- Fe Naomi de Oasis Mathare En Kenia
- Sheyla De Nicaragua
El evento fue moderado por Sunga KufeyaniCrisis financiera mundial Consejo de liderazgo juvenil Secretaria y Cofundadora de Brazos amorosos Malawi.
Además de hablar sobre el trabajo que realizan sus organizaciones y sus objetivos y esperanzas para el futuro, los oradores compartieron consejos e inspiración.
“En la vida habrá retos”, dijo Sheyla de Nicaragua. “Ya sean sociales, económicos o emocionales, puedes superarlos. Puedes perseverar. Si tienes una actitud positiva al respecto, todo será posible. Y recuerda siempre que la educación es lo más poderoso que existe. Cuando estás educado, puedes ser un agente de cambio”.
El seminario web, titulado “Unidos por un futuro mejor: una conversación global con líderes jóvenes sobre COVID-19”, formó parte de la conferencia de primavera de GFC. Campaña de celebración del corajeSi te perdiste el evento, puedes ver la grabación Aquí en YouTube.