Siete organizaciones filantrópicas unen fuerzas para impulsar la recuperación de los sistemas educativos en Guatemala y Honduras.

7 de diciembre de 2022 – WASHINGTON, DC – Casi tres años después del inicio de la pandemia de COVID-19, el lento regreso a clases presenciales a tiempo completo ha dejado a millones de niños y jóvenes en Centroamérica con acceso limitado a una educación de calidad y a todos los servicios y apoyos que ella conlleva.

Hoy, siete financiadores anuncian una Nueva iniciativa llamada RECARGA – Recuperando la Educación en Centroamérica: Activando Redes y Grupos Asociados. Este compromiso conjunto de $1.5 millones a lo largo de tres años apoyará a las organizaciones locales para complementar los sistemas de educación pública a través de la innovación y el liderazgo técnico; cubriendo directamente las brechas para ampliar la inclusión; brindando apoyo integral a los estudiantes; y abogando por un mayor acceso a una educación de calidad para todos los niños.

Si bien afirman que la educación es un derecho básico para todos los niños y principalmente responsabilidad de los gobiernos, estos siete financiadores – Fundación Tinker, La Fundación Summit, Fondo Mundial para la Infancia (CFP), Fundación Comunitaria Internacional, Fundación Luis von Ahn, Enfoque Centroamérica, y Fundación Vibrant Village – compartir la comprensión de que las organizaciones de la sociedad civil local desempeñan una amplia gama de funciones clave en el apoyo a la educación, en particular después de las crisis.

“Al sumarnos a la iniciativa RECARGA, aprovechamos la sabiduría y los recursos de nuestros socios, mitigamos la carga de las organizaciones locales y garantizamos un impacto a largo plazo en los resultados educativos de Centroamérica”, afirmó Eliza Brennan, directora sénior del programa de educación y migración de la International Community Foundation.

Los datos sobre el impacto de la pandemia en la educación, aunque todavía escasos, son alarmantes. Ministerio de Educación de Guatemala registró un aumento del 71% en las tasas de deserción escolar en 2021, y la Estimaciones del gobierno hondureño que, debido al ritmo más lento de aprendizaje durante la crisis sanitaria mundial, se necesitarán siete años para alcanzar los hitos de lectura que normalmente se enseñan en dos años y 11 años para que los estudiantes adquieran competencias matemáticas básicas. La evidencia emergente sugiere que las consecuencias más perjudiciales (desconexión social, pérdida de aprendizaje y abandono escolar) se concentran entre los estudiantes que ya enfrentaban barreras significativas para el acceso a la educación, incluidas las niñas, los estudiantes indígenas y los niños de las zonas rurales.

A partir de enero de 2023, RECARGA convocará y financiará una cohorte de 12 organizaciones de la sociedad civil en Guatemala y Honduras que trabajan para garantizar que todos los niños y jóvenes puedan ejercer su derecho a la educación. Cada organización participante recibirá tres años de financiación y apoyo para el fortalecimiento de la capacidad organizativa para continuar su trabajo relacionado con la educación, con especial énfasis en aumentar la influencia y el impacto organizativos más allá de la prestación directa de servicios. Como colectivo, la cohorte se reunirá periódicamente para intercambiar información y enfoques; articular y promover prioridades compartidas; interactuar con expertos y partes interesadas; y participar en actividades de fortalecimiento de la capacidad.

“GFC facilitará estas actividades, pero las organizaciones locales definirán las prioridades, prácticas y direcciones futuras de la cohorte”, dijo Kimberly McClain, codirectora regional para las Américas de GFC. “Esta iniciativa empodera a las organizaciones locales como representantes de sus electores y fortalece su liderazgo y voz en los espacios públicos y de políticas”.

En Guatemala, el Population Council también brindará a los socios de RECARGA oportunidades para participar en investigaciones, desarrollo de habilidades prácticas y aprendizaje colaborativo para cultivar una visión compartida para una recuperación educativa equitativa. Consejo de Población tiene una larga historia de mejora de las perspectivas educativas de los jóvenes más marginados, en particular de las niñas indígenas que durante mucho tiempo han carecido de oportunidades equitativas de aprendizaje.

“Creemos que las organizaciones comunitarias pueden y deben desempeñar un papel decisivo en la recuperación continua de la educación en América Central. Dado que se centran en los niños que tienen más probabilidades de quedar excluidos y rezagados, estas organizaciones tienen perspectivas esenciales que ofrecer sobre cómo los sistemas educativos pueden mejorar y evolucionar en el futuro”, dijo Caroline Kronley, presidenta de Tinker Foundation.

Esta colaboración de donantes, que surgió de las conversaciones celebradas en la reunión anual Foro de Donantes de Centroamérica, se alinea con un esfuerzo más amplio para cambiar el poder en la filantropía y fomentar relaciones entre donantes y beneficiarios basadas en la confianza. Los donantes desarrollaron un conjunto de normas y firmaron un acuerdo compartido sobre cómo participarían en la colaboración de maneras que crearán espacio para que prospere el liderazgo de los socios locales.

“Como financiadores de RECARGA, la crisis de COVID-19 nos ha demostrado que nuestra respuesta colectiva debe estar impulsada por la confianza en los socios de la sociedad civil que trabajan en las zonas más afectadas por el virus y sus impactos. Es nuestra responsabilidad apoyar a estas organizaciones y brindarles los recursos que necesitan para promover la recuperación de los sistemas educativos locales”, afirmó Rodrigo Barillas, Director Ejecutivo de la Fundación Luis von Ahn.

RECARGA está abierto a nuevos miembros que deseen contribuir al fondo de subvenciones común y participar en el aprendizaje a través de la iniciativa.

La iniciativa RECARGA es administrada por GFC, que brinda apoyo directo a organizaciones locales y facilita la creación de redes, la convocatoria y la colaboración en Guatemala y Honduras.