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En la región nordeste de Brasil, el Instituto Mãe Lalu está empleando canciones infantiles tradicionales y danzas circulares para impulsar el aprendizaje y transmitir conocimientos ancestrales.

La cultura popular brasileña es plural, está impregnada de influencias indígenas y africanas y repleta de actos conmemorativos, celebraciones de iconos y símbolos folclóricos, danzas y música tradicionales. Sin embargo, las celebraciones de la cultura popular han ido perdiendo terreno en el mundo globalizado de hoy, lo que ha dado lugar a importantes debates en torno al papel y la importancia del patrimonio inmaterial como instrumento para preservar la memoria cultural y el conocimiento ancestral de una población.

Conociendo el valor y la importancia de la cultura popular, los fundadores de Instituto Mãe Lalu En el nordeste de Brasil se vio cantigas de roda – canciones infantiles lúdicas, muchas veces acompañadas de bailes en círculo – como la manera perfecta de desarrollar su metodología de aprendizaje, promoviendo la recuperación de la cultura popular y la valoración de elementos pertenecientes a su comunidad local. El proyecto pedagógico del instituto “Vamos Todos Cirandar” (“Vamos Todos a Bailar en Círculo”) ha ayudado a los niños y adolescentes de Santiago do Iguape en Bahía no solo a desarrollar sus habilidades de lectura y escritura, sino también a comprender y valorar sus raíces, su identidad y una de las principales fuentes de ingresos de la comunidad: los mariscos.

[image_caption caption=”Niños jugando durante un evento del Instituto Mãe Lalu llamado I Ciranda Literarte. © Instituto Mãe Lalu” float=””]

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Santiago do Iguape es un pueblo de pescadores, recolectores de mariscos y quilombolas agricultores del municipio de Cachoeira, una región con rica ancestralidad e influencia africana. Quilombos Son comunidades que fueron creadas por personas negras que huyeron de la esclavitud en busca de la libertad y del rescate de la cosmovisión africana, es decir, la cosmovisión, organización social, convivencia armónica y relación con el mundo visible e invisible de una población, a partir de sus valores, creencias, impresiones, sentimientos y concepciones. Hoy, quilombos Son espacios de resistencia y subsistencia para sus descendientes.

Aurelina Souza Dos Santos fue una de estas descendientes, nacida en 1913 en este territorio bordeado por el manglar del río Paraguaçu. Souza Dos Santos, más conocida como Mãe Lalu, se convirtió en una educadora popular que difundió el valor del aprendizaje en la comunidad y soñaba con construir un espacio educativo para todos los niños de su aldea y de los alrededores. quilombosElla no solo quería garantizar el acceso de estos niños a una educación de calidad, sino también alimentar sus sueños, celebrando la diversidad y la riqueza cultural de su comunidad. Mãe Lalu, quien falleció en 2011, fue una inspiración para toda la comunidad de Iguape, incluida su propia familia. Sus nietas, muchas de las cuales obtuvieron títulos en educación, siguieron sus pasos y ayudaron a hacer realidad su sueño de un espacio de aprendizaje en 2020 con la creación del Instituto Mãe Lalu.

“Habla con tus alumnos, intenta descubrir sus sueños y luego aliméntalos”, decía a menudo Mãe Lalu.

[image_caption caption=”Actividades de pintura durante un evento del Instituto Mãe Lalu llamado I Ciranda Literarte. © Instituto Mãe Lalu” float=””]

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El Instituto Mãe Lalu promueve experiencias de aprendizaje para niños y adolescentes basadas en cantigas de roda, junto con otros elementos de la cultura popular y de la comunidad local. Estas experiencias están guiadas por la tradición cultural brasileña de sentarse y bailar en círculo, que simboliza la unidad, la celebración, la escucha activa y el poder de algo que no tiene principio ni fin. La innovadora metodología pedagógica del instituto ayuda a los estudiantes a obtener un aprendizaje valioso mientras amplían su imaginación, sus habilidades interpersonales y su capacidad para practicar valores éticos y sociales.

Las “cirandas”, como denomina el instituto a sus actividades, están pensadas para integrar el portugués y las matemáticas, los estudios interdisciplinarios y la educación física. Un ejemplo es la “ciranda" Basado en la canción infantil “Caranguejo não é peixe” (“El cangrejo no es un pez”), utilizado por el instituto para profundizar el conocimiento de los niños sobre uno de los principales mariscos recolectados en la región – el cangrejo – y la importancia de preservar su hábitat, con una visita práctica al manglar. Además, los niños desarrollan habilidades de escritura y lectura utilizando palabras y rimas de la canción; utilizan las cuerdas de cangrejo vendidas en la comunidad como elemento para practicar matemáticas; e interactúan con otras canciones y juegos activos utilizando la idea y el concepto del cangrejo.

[image_caption caption=”Niños bailando y jugando durante un evento del Instituto Mãe Lalu llamado I Ciranda Literarte. © Instituto Mãe Lalu” float=””]

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El Instituto Mãe Lalu es socio del Fondo Mundial para la Infancia. Alianza para educar a todos los niños (PEAK) iniciativa, apoyada por La Fundación LEGO, que reúne a organizaciones locales que están ayudando a niños que han experimentado interrupciones educativas relacionadas con la pandemia. Al igual que otras organizaciones apoyadas por la iniciativa PEAK, el Instituto Mãe Lalu integra el aprendizaje basado en el juego en sus programas educativos, actuando desde la perspectiva de la valorización del territorio, la recuperación de la cultura popular, la descolonización del pensamiento y la lucha contra el racismo y todas las formas de prejuicio.

En el corto plazo, los objetivos del instituto son seguir trabajando para ampliar su capacidad como organización y garantizar el desarrollo de los niños, niñas y adolescentes que atiende, utilizando la educación como herramienta de transformación social y como una forma para que los miembros de la comunidad de Santiago de Iguape y sus alrededores reconozcan y reclamen sus derechos.

A medida que la iniciativa PEAK cumple un año, GFC destaca el trabajo de algunos de los socios de PEAK que están empleando formas innovadoras de hacer que la educación sea más divertida y atractiva para los niños que sufrieron pérdidas académicas en el apogeo de la pandemia.

Foto de encabezado: Un baile en círculo con niños y familiares durante un evento del Instituto Mãe Lalu llamado I Ciranda Literarte. © Instituto Mãe Lalu.