Práticas Narrativas no que faz o que é educativo e comunitário
Nota do editor: Esta publicação também está disponível em inglês.
No passado 13 de junho de 2025, o Fondo Global para la Niñez nos convocou organizações distintas da sociedade civil integrantes da Iniciativa U Muuk´il Xch´úupalo´ob/ La Fuerza de las Niñas ya membros da Asamblea de Juventudes Maya Peninsulares para participar de um taler sobre Prácticas Narrativas. El taller foi facilitado pela colectiva Tsikbal Prácticas Narrativas siendo o ponto de encontro Mérida, Yucatán, México.
Utilizamos um mapa no local onde situamos o lugar onde radicamos ou onde realizamos nossas diversas coisas que fazemos. As pessoas do Fundo Global para Niñez residem em Cholula, Puebla e Querétaro, Qro. Uma companheira de vinho de José María Morelos, Quintana Roo e o resto de vários municípios de Yucatán como Kanasín, Tixmehuac, Kinchil, Molas, Cantamayec, Sanahcat, Tahdziú, Cholul, Mayapán, Chochola e Mérida.
Uma das primeiras atividades foi conversar em pares sobre nossos sapatos. Pareça estranha, mas nós nos hicimos. Tomamos voltas narrando e ouvindo nossas histórias, e no final fizemos um pequeno relato sobre o ouvido.
Mais tarde, platicamos em plenário sobre o que aconteceu nas conversas e nos perguntamos o seguinte:
Que sensação nos deixava participar apenas como ouvir?
Hubo a quien le produjo intriga, porque le gusta mucho conversar. Esta pessoa disse que nunca se deixou de falar e que não se pôde contar com o que questionou seu companheiro sobre o que os sapatos eram.
Outra pessoa comentou: "Me generó curiosidade, me daban ganas de preguntarle. De pronto notaba que yo estaba interpretando por que gustaba algo."
Alguém mais sinalizado: “Quando estou platicando quero estar pregunto e pregunto, mas ahorita se me for difícil ouvir, entender e anotar ao mesmo tempo.”
Algo semelhante aconteceu com quem disse: “Al escuchar surgían otras perguntas que eu queria fazer, dudaba e eu perguntei se romper as regras ou seguir o guia.” Contamos que a decisão final fez um equilíbrio entre ambas as necessidades.
Diversos participantes comentaram como esta atividade implica um reto porque você tem o costume de ouvir e dar o ponto de vista, mas será complicado seguir estas indicações. Em geral, sabemos que interromper nossas opiniões é algo bastante comum e inconsciente.
Apesar de tudo, hubo também quis aproveitar a atividade e descobrir aspectos interessantes: “Foi muito bonito ouvir e não interromper tanto porque outra pessoa fala de coisas pequenas que podem parecer apenas um objeto, mas na verdade tem uma história que impacta em nossas vidas.”
De igual maneira, nos dimos tempo para nos informar sobre o que nos sucedeu quando tuvimos o papel do narrador, os interrogantes foram: O que você está fazendo é esse outro papel? O que nos passou quando compartilhamos nossas histórias?
Alguns dos comentários principais:
- Recordei que este espaço é de confiança e isso me ajudou a me sentir confortável, porque sempre quero ser ouvido.
- Foi parecido com dar um sentido a algo que eu não tinha detido a pensar… Ligar este objeto com minha experiência pessoal foi grato, surgieron muchos recuerdos y me puse muy
Pouco a pouco, alguns dos efeitos que produziam o narrar e eram ouvidos eram operados:
- A escuta de outra pessoa me fez sentir
- Tem muito sentido através da escuta ativa, a todo momento a companheira mostrava muita atenção.
- Foi muito enriquecedor que todo o tempo nos estamos olhando para os olhos, nos estamos ouvindo.
- Reconocernos com a mirada le daba sentido a lo que
Também reconhecemos que nem sempre é fácil manter a mirada das outras pessoas, em esses casos vimos que ajuda muito a dar algum sinal que lhe permite saber a outra pessoa que estamos ouvindo.
Isto é um olhar mútuo, mudança de pessoa para pessoa. Por exemplo, alguém comentou: “A mí me gusta que me miren, o sea que sientan que me están escuchando, mas também me gusta que eles sientan que yo los escucho.”
Honestamente, o tema dos sapatos parece irrelevante para o início, talvez um broma. Sem embargo, nos surpreendemos com todas as coisas importantes ao redor do calzado. Uma de nós nos reconheceu: "Soy una mujer que me muevo mucho. A mim me sinto bem e com muito gosto platicar algo que para mim é um tema: os sapatos, ¡Hasta me emocionó!" E sim, em geral coincidem com a grata surpresa de conhecimentos através das histórias que guardam esses objetos da vida cotidiana, e por isso valeu a pena ouvir.
Uns dos relatos compartilhados abordavam situações delicadas, porque também surgiam a inquietação do sentimento de exposição, a conversa poderia nos levar a compartilhar coisas fortes de nossas vidas. Isso nos faz refletir que quando se compara a vulnerabilidade, se abrem muitas possibilidades de reconhecer e conhecer as outras pessoas.
O último aspecto da atividade foi questionável: O que aconteceu com nosso corpo ao escrever o pequeno relato para apresentar sobre outra pessoa? Aqui comentamos como, de forma inesperada, emoções distintas acompanham nossos relatos. Para muitos, essas emoções estuvieron presentes no momento de escrever, foram protagônicas, desde aqui se inspiraram. Várias coincidências em que nãoe ressoa muito das palavras dos demais.
E assim, Graciela, Chica Maleni, Phana Mulixa, Leona, Mariana, Yuli, Yamili, Ana, Martín, Lety, Darío, Enny, Jaime, María Elena, Gelmy, Hilda, Rodrigo, Irma, Katia, Óscar e Eugenia, suavemente e em ritmo pausado, empreendemos uma viagem para conhecer mais sobre as Práticas Narrativas: o propósito é fortalecer nossos muitos variados e diferentes quehaceres.