O que: Investir em investigações avançadas pela comunidade sobre violência doméstica e sobre os direitos da criança, enfocadas nas zonas rurais e suburbanas para abordar as críticas de brechas no que diz respeito ao conhecimento, aos programas e às políticas. É necessário aplicar uma abordagem integral que abarque a diversidade e considere as experiências únicas dos povos indígenas, das comunidades afrodescendentes, das pessoas de todos os gêneros e dos grupos marginalizados.

Como:

1. Conseguir financiamento de doadores para iniciativas de investigação participativa, promovidas pela comunidade.
2. Colaborar com organizações acadêmicas e comunitárias para levar estudos a cabo naqueles que participam das vozes e das perspectivas locais, incluindo as que já existem.
3. Utilizar os resultados da investigação para elaborar políticas específicas e serviços de apoio às comunidades afetadas.

O que: Garantir o acesso universal aos serviços de saúde, oferecendo infraestrutura sanitária, incluindo soluções digitais para oferecer atenção de qualidade a todas as pessoas, independentemente de sua localização ou situação econômica. Isto é especialmente importante para aqueles e os sobreviventes de VAC e VG, que requerem um acesso digno de uma atenção personalizada, adaptada às suas necessidades específicas. Como parte desta abordagem, é importante respeitar a medicina tradicional das comunidades indígenas.

Como:

1. Potenciar a alfabetização digital e apoiar a inovação na saúde digital para modernizar os sistemas de saúde e eliminar as barreiras na atenção.
2. Promover o empreendimento juvenil através do financiamento, a mentoria e as alianças com as organizações sanitárias e tecnológicas para o desenvolvimento de soluções inovadoras contra os problemas de saúde que afetam a criança; especialmente para os sobreviventes de VAC e VG.
3. Inverter em plataformas digitais que oferecem à juventude, especialmente para os e os sobreviventes de VAC e VG, que possuem espaços seguros e confidenciais onde recebem assistência e terapia, também através da colaboração com ONGs especializadas nos temas para gerar processos de colaboração.

O que: Aplicar políticas integrais de proteção e salvação das crianças em todas as escolas. incluindo os protocolos de manejo das denúncias de abuso, e educando professores, ex-alunos, ex-alunos e cuidadores sobre a salvaguarda pessoal para prevenir o abuso sexual infantil (ASI).

Como:

1. Integre a proteção da criança e a salvação pessoal com os planos de estúdio para capacitar as crianças e os estudantes, informando seus pais e cuidadores. Ao mesmo tempo, os educadores e os educadores serão formados sobre como reconhecê-los, prevenir e responder eficazmente antes do ASI.
2. Estabelecer conselheiros de saúde mental nas escolas e universidades para apoiar o bem-estar emocional da criança e da juventude, especialmente para os e os sobreviventes de VAC e VG.
3. Melhorar a coordenação entre as organizações que aplicam a lei e as escolas para criar processos de denúncia eficientes, estabelecer ambientes seguros para as crianças e gerar protocolos de atuação.
4. Desenvolver e fazer cumprir a adesão às políticas e sistemas de proteção infantil para a prevenção e intervenção em casos de abuso sexual infantil.

O que: Proteger a criança migrante vulnerável, especialmente aquela que se encontra em zonas de fronteira, de tratamento e exploração derivados de sua situação precária. A criança e a juventude experimentaram um grande risco de sofrimento por VAC e VG; você que é suscetível à coerção para trabalhos de exploração ou pertencimento a pandillas e no caso das niñas, corre o risco adicional de ser violentado sexualmente. O trauma causado pelo deslocamento também afeta gravemente sua saúde mental e bem-estar.

Como:

1. Financiar e apoiar as organizações comunitárias para que o cabo realize intervenções direcionadas para a criança migrante, concentrando-se na prevenção e respondendo ante o VAC e VG.
2. Abordar as necessidades específicas da criança durante as diferentes etapas da movimentação – origem, trânsito e retorno – desenvolvendo estratégias específicas para cada contexto, que priorizam sua proteção e saúde mental, especialmente no que se refere aos riscos de VG e VAC durante as transições.

O que: Financiar e apoiar os jovens e os grupos liderados pela juventude para abordar VAC e VG. 

Como: 

1. Oferecer financiamento básico flexível e multianual diretamente para a juventude ativista e os grupos e organizações, formais e informais, dirigidos pela criança e pela juventude, para abordar os problemas que os afetam.
2. Proporcionar apoio e acompanhamento adicionais, como o desenvolvimento de capacidades em matéria de acompanhamento, avaliação e aprendizagem, para fortalecer as iniciativas dirigidas aos jovens que abordam VAC e VG.

O que: Estabelecer a obrigatoriedade do ESI nos planos de estudo escolar e nos programas comunitários, como uma estratégia para prevenir o VG.

Como:

1. Capacitar as educadoras e os educadores para que transmitam uma educação sexual e de gênero eficaz, adequada à educação das crianças e dos meninos, que abarque temas como o consentimento, a masculinidade sana, o reconhecimento e o tratamento da VG nas escolas, assim como a gestão da higiene menstrual ajudando a que as meninas se sentem seguras, confiáveis e incluídas.
2. Apoyar e capacitar os padres, membros da comunidade, líderes religiosos e outras partes interessadas clave, para que defendam e transmitam uma educação sexual integral em suas comunidades.

O que: Aumentar o suporte jurídico para os e sobrevivientes de VG fornecendo assistência jurídica, representação e capacitação para as forças da ordem e desta forma garantir o acesso à justiça e à proteção.

Como: 

1. Sensibilizar as comunidades sobre os mecanismos de denúncia de VG.
2. Gerar leis que sejam voltadas para a proteção e salvação da criança, tomando cuidado especial para não revitimizar.
3. Estabelecer tribunais e outros sistemas de justiça adaptados à criança, com processos confidenciais e informados sobre o trauma que significa fazer uma denúncia e pedir justiça.
4. Dotar as trabalhadoras e os trabalhadores do sistema de saúde, social e judicial dos conhecimentos necessários que lhes permitam oferecer uma atenção à medida dos traumas e com respostas jurídicas estratégicas.
5. Criar órgãos de supervisão independentes que garantam a aplicação efetiva das leis de proteção da criança e contra o VG, para exigir que os responsáveis rindan cuentas.

O que: Garantir o acesso a programas de desenvolvimento de liderança e atividades extraescolares, a toda a criança e à juventude – especialmente os mais vulneráveis, para capacitá-los sobre a defesa de seus direitos e sua salvação.

Como: 

1. Proporcionar igualdade de oportunidades para que crianças e jovens desenvolvam habilidades de defesa, especialmente na prevenção da violência.
2. Criar programas de mentoria que possam contatar crianças e jovens vulneráveis com modelos de liderança para promover a salvação e a resiliência em suas comunidades.

O que: Abordando os efeitos da mudança climática nas escolas, com um enfoque específico em como esses problemas ambientais podem levar a um aumento da violência e da agressão contra as meninas.

Como: 

1. Poner em marcha programas educativos nas escolas que possam aliviar a conexão existente entre a mudança climática e a violência de gênero.
2. Motivar a criança e a juventude a formar parte da ação pelo clima de receber incentivos que promovem sua implicação na criação de um ambiente mais seguro e sustentável.

O que: Inverter no desenvolvimento de plataformas digitais que promovem a educação e colaboração em assuntos relacionados com os direitos da criança, promovendo intercâmbios interculturais e internacionais entre as escolas.

Como

1. Crie plataformas de uso amigáveis que permitam que as escolas possam compartilhar seus recursos e colaborar com iniciativas dedicadas aos direitos da criança.
2. Capacitar os educadores e os educadores no uso destas ferramentas para atraí-los e os estudantes a participarem das discussões mais relevantes relacionadas com os direitos da criança.

O que: Promova a segurança on-line e proteja os direitos digitais da criança e da juventude.

Como: 

1. Aumentar a sensibilização sobre o VG on-line e melhorar a alfabetização nas redes sociais e a educação sobre segurança digital em colaboração com a juventude
2. Implementar políticas e leis destinadas a melhorar a segurança digital e a salvaguarda dos direitos digitais da criança e da juventude.