Nota do editor: Esta publicação também está disponível em inglês.

Rodrigo Barraza, codiretor para as Américas do GFC, compara o que aprendeu em uma recente visita a Músicas de la Tierra, um dos sócios da iniciativa Parceria para Educar Todas as Crianças (PEAK), patrocinado por a Fundação LEGO, que promove o aprendizado ao longo do jogo.

Amanece em Popayán, Colômbia. A cidade é linda. Toda pintada de branco.

Apesar da sua beleza, da sua alegria, do vínculo com o seu povo, a história da cidade também está marcada pela dor e pela tristeza.

Popayán é a capital do Departamento do Cauca, um dos locais mais duradouros do conflito armado, onde ele envolveu grupos guerrilheiros e grupos paramilitares. Até o dia de hoje, os estragos da violência são sentidos de maneira profunda, limitando todos os dias as oportunidades de milhas de meninas, meninos e jovens.

[image_caption caption=”Visita de campo a Silvia, Cauca com Gina e Wesley, coordenadores de Músicas de la Tierra. © GFC” float=””]

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Depois de um breve discurso, Wesley Chavaco e Gina Apráez passaram por minha colega Nayara e por mim. Eles são os coordenadores da Corporación Músicas de la Tierra, uma escola de música itinerante dirigida a crianças e jovens do Cauca que utiliza o jogo e a arte para promover a criatividade, a colaboração e a recuperação da memória indígena. Música e jogo para sanar, para reparar o tecido comunitário.

Nos dirigimos a Villanueva, uma comunidade rural situada há uma hora e meio de Popayán. Llegamos para las canchas de basquetbol da única escola que existe. E você está esperando.

São aproximadamente 50 crianças, meninos e jovens, todos acompanhados de suas famílias. Sen emociona al vernos llegar. Observe como seus caras se iluminam e eu doy conta do poder que tem o jogo e a arte para transformar vidas. Para construir esperança.

Jugamos, bailamos, les platico un poco de México e me pergunto se é verdade que toda a comida do meu país é picante.

De repente, se ponen sérios. Viene la mejor parte. A surpresa.

Durante vários meses, Músicas de la Tierra trabalhou para conformar uma orquestra infantil e juvenil em Villanueva. Utilizando instrumentos indígenas como a chirimía, a flauta carrizo e o tambor, as crianças e jovens aprenderam a tocar canções tradicionais da Colômbia. Canções que falam de dor e esperança. Que eles façam o reconhecimento e amarem sua terra. Fale com seus ancestrais e ancestrais. Defenda e recrie a memória.

Conhecemos a história de Jesus, aquele que é a raiz da pandemia, aquele que abandonou a comunidade para apoiar sua família e se dedicar a aprender música a outras crianças e jovens. Gracias à música, encontre um caminho para descomplicar e inspirar outros. Ele se converteu em um mestre.

Ao terminar o espetáculo, nos aproximamos da orquestra. Nós aprendemos a tocar o tambor, a manter o ritmo. La clave está em decir “papa con yuca”, “papa con yuca” e assim, além de tocar de maneira adequada, nombramos e honramos dos alimentos muito importantes que ainda fazem parte da memória histórica e nutricional do Departamento.

[image_caption caption=”Orquestra Juvenil de Villanueva. © Músicas de la Tierra” float=””]

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Nos despedimos da tristeza. Prometemos voltar e eles prometem seguir praticando e aprendendo novas músicas. Aprender música para eles é descobrir quem você é. Cuáles son sus sues e em que quieren convertir.

Volto para o hotel, com lágrimas de felicidade nos olhos. E lembrei.

Regressei a minha criança e ouvi aquelas palavras que tanto me afetaram, que me silenciaram por muito tempo: deixe de cantar, no sabes, cantas muy feo.

Pienso entre as crianças de Villanueva e encontro a coragem que preciso. De maneira orgânica, natural, começa a surgir as notas da minha garganta. Como olas.

Começa a cantar de novo.

E não me importa se isso for bom ou ruim. Eu estou desafinado. Se minha técnica estiver correta.

Canto para ser eu, para ser livre, para conectar com minhas emoções. Para gravar quem eu sou.

Igual aos meninos de Villanueva.

Há muito tempo que não recebia um presente tão grande. El regalo de volver a creer.

Obrigado, pequenos mestres.

O Fundo Global para as Crianças apoia organizações locais no Centro e na América do Sul, na África subsaariana e no sul da Ásia, para oferecer oportunidades educativas integrais e de qualidade para crianças, meninos e jovens de comunidades marginalizadas e afetadas pela pandemia provocada pelo COVID-19. A iniciativa Parceria para Educar Todas as Crianças (PEAK), patrocinado por a Fundação LEGO, fomenta a aprendizagem desde a música, o jogo e a arte, e promove redes colaborativas que permitem que organizações comunitárias se conectem, intercambiem aprendizagens e compartilhem inovações.

Trabalhando nas comunidades rurais de Popayán, Colômbia, Músicas de la Tierra inspira os jovens através de uma educação musical lúdica que amplia seus horizontes e os empodera para enfrentar os desafios da vida com criatividade e forças culturais.

Primeira foto: Taller de música e jogo facilitado pela equipe de Músicas de la Tierra em Villanueva, Cauca. © Músicas da Terra