Nota do Editor: Esta publicação também está disponível em inglês.

Como Especialista de Desenvolvimento de Capacidades para GFC, estou baseado na Guatemala, intencionalmente cercando nossos sócios locais na América Central. Um dos benefícios de viver e trabalhar tão perto de nossas organizações sociais é poder presenciar de primeira mão o incrível trabalho que realiza para empoderar crianças, adolescentes e jovens em suas comunidades.

Recentemente, fui convidado por Sololatecas pelos Derechos de las Mujeres Jóvenes Indígenas (SPDMJI), uma das organizações sociais que integram nossa iniciativa Empoderando a Niñas Adolescentes, para participar de uma Feria Informativa escolar na Aldea Tzucubal, Nahualá, departamento de Sololá, Guatemala. A sua festa aconteceu no Instituto de Educação Básica Telesecundária el cual, semelhante a uma escola de educação de mídia nos Estados Unidos.

O evento foi o culminar de uma série de módulos de fortalecimento que os membros da SPDMJI levaram a cabo com 30 estudantes adolescentes durante o ano escolar, que finaliza em outubro. Esses módulos pretendem complementar a educação que os alunos recebem na escola, abordando habilidades e temas importantes para a vida, como a autoestima; o autocuidado; el liderazgo juvenil; o cuidado do meio ambiente; os direitos sexuais e reprodutivos e a saúde das mulheres jovens; e a prevenção do embaraço temporário e matrimonial, da migração e da violência baseadas no gênero.

A integração desses módulos no currículo escolar foi possível graças ao trabalho de cabilde realizado pelos membros da SPDMJI com as autoridades dos centros educativos locais. Según explica Gladis Tambriz, Coordenadora da SPDMJI, “Foi realizada uma solicitação nos centros educativos para que nos brindassem um espaço e a autorização para poder trabalhar com os e os estudantes adolescentes. Depois, ele fez uma agenda de trabalho colaborativamente com os diretores dos centros educativos para programar as datas de cada altura durante o ano escolar.”

[image_caption caption=”Entrada na escola. © GFC” float=””]

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[image_caption caption=”Dá o toque final ao material visual da feira e SPDMJI do início à feira informática. © GFC” float=””]

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Depois da cerimônia de abertura e da entonação do Himno Nacional da Guatemala, os membros da SPDMJI dividiram os estudantes em grupos que trabalharam juntos em cada uma das 5 estações de trabalho, destacando as áreas temáticas abordadas durante o ano escolar.

Na estação de Prevenção de Migração, os estudantes refletiram sobre as causas da migração para outros países e abandonaram os sonhos plasmados por aqueles que desejavam luchar na Árvore dos Sonhos. Según Edson, professor de educação física do instituto, “A pesar dos riscos, padres e mães, apoiaram mais a migração do que a educação.”

[image_caption caption=”Estudantes escrevem na árvore dos sonhos. © GFC” float=””]

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Na estação de Educação Sexual, Gladis Tambriz passou uma pelota com brilhante, o que simbolizava uma doença de transmissão sexual (ETS). Aqueles/as estudantes que tocam a pelota são expostos ao ETS, enquanto os estudantes que usam a luva, ficam protegidos do ETS e o embaraço precoce. Esta atividade foi utilizada para reforçar a importância de promover que crianças e meninas desfrutem e aproveitem uma juventude livre de embaraços tempranos, ITS, e violência baseada no gênero.

[image_caption caption=”Gladis falou sobre a importância de prevenir o embaraço temporário e o ETS. Estudantes muestran suas mãos cubiertas de brillantina, simbolizando una ETS. © GFC” float=””]

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Na estação de Autocuidado e Autoestima, Blanca Guarchaj animou-se com os/as estudantes a falar sobre as práticas e atitudes que contribuem para ter uma boa auto-estima, e os convidou a desfrutar da música com os olhos vendidos para liberar sua timidez.

Na estação de Meio Ambiente, Peter Guarchaj falou aos estudantes sobre a importância de reflorestar os locais que foram mais afetados pelo talo de árvores em sua comunidade.

Finalmente, na estação de esporte, adolescentes mulheres e homens participaram da cancha e do sacarão para recuperar sua competitividade e energia em jogos amistosos de basquete.

No final da feira informativa, a SPDMJI entregou diplomas a cada estudante e, para reforçar a importância do reflorestamento e o cuidado do meio ambiente, os arbustos de pinos que foram doados pela Asociación Generando (ASOGEN), outra organização social da Iniciativa Empoderando a Niñas Adolescentes do GFC.

Com o apoio de Dubai Cares através do GFC, e graças ao aconselhamento que ele teve com o centro educativo, a SPDMJI espera continuar desenvolvendo esses módulos de fortalecimento extracurricular para crianças, meninos e adolescentes no próximo ano escolar, tanto em Tzucubal como nas comunidades próximas de Palanquix e Patzité.

Sololatecas por los Derechos de las Mujeres Jóvenes Indígenas (SPDMJI) é uma organização dirigida por jovens que projetam e facilitam filhos de meninas, adolescentes e mulheres em comunidades rurais em Sololá, Guatemala, para fortalecer sua autoestima, promover a equidade de gênero e os direitos das meninas, adolescentes e mulheres indígenas e prevenir o casamento temporário e forçado e a violência contra as mulheres.

[image_caption caption=”Localização do município de Nahualá Município em Sololá, Guatemala, onde está baseada a organização SPDMJI. © Google Maps 2019″ float=””]

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