Nota do Editor: Esta publicação também está disponível em inglês.

Como você vê e sente o poder de uma menina adolescente na Guatemala? Durante umas visitas à la Associação Gerando (ASOGEN) sim Associação Iniciativa dos Direitos da Mulher (IDM), das organizações sociais do Fundo Global para os Niñez localizadas no departamento de Chimaltenango que forma parte de nossa Iniciativa Empoderando a Crianças Adolescentes, conversei com algumas de suas meninas participantes para descobrir a resposta a esta pergunta.

“Não te quedes callada; ¡habla!”

[image_caption caption=”Orquídea, de 16 anos, é um dos mais cinqüenta adolescentes em Chimaltenango que participa de fóruns, altos e grupos de autoatendimento facilitados pela ASOGEN.” float=”alinhar à esquerda”]

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Orquídea (fotografiada à la izquierda), de 16 anos, entrou tranquilamente na sala de reuniões da ASOGEN, ubicada no município de Chimaltenango, com sua filha de 6 meses em seus braços. Embora inicialmente se mostrasse um pouco tímida, se via tranquila e serena. Eu fui envolvido pela primeira vez com a ASOGEN há mais de um ano quando seu caso no Tribunal da Criança e da Adolescência (um tribunal especializado na Guatemala que lida com amenas ou violações dos direitos de crianças, meninas e adolescentes) tem todas as suas dificuldades. ASOGEN apoyó a Orquídea com aconselhamento psicosocial e jurídico, e ayudó a passar o cuidado de acógida com seu tio e sua tia.

Ele esteve envolvido com ASOGEN durante um ano e quatro meses, e através de sua participação em terapia e terapia, ele se sente como uma pessoa diferente. Compartilhou o que antes, era impulsivo; agora, tente suas opções e sopesa os riscos antes de atuar.

“Eu disse que não”, compartilhou. “Antes, isso só me afetou, mas agora tenho que pensar na minha filha e em outras pessoas também.”

Orquídea está estudando durante os finais de semana para completar seu bachillerato, e está interessada em seguir uma carreira em arquitetura ou medicina. Durante a semana, concentre sua atenção em cuidar de sua filha e ajude sua filha nas tarefas da casa.

Apesar de a Orquídea sempre ter sua conta vinculada e trabalhar junto com outras garotas, lentamente está ganhando mais confiança em si mesma e nos demais. Ao participar dos altos cargos da ASOGEN sobre confiança, gênero, igualdade de direitos, relações humanas e liderança, ele está destacando lentamente sua capacidade e fortalecendo suas habilidades de comunicação e trabalho em equipe. Ela quer que outras meninas separem a importância de pensar antes de agir.

Sua mensagem é: "Sé independente. Não te quedes callada; ¡habla!"

“El conocimiento nos manterá a salvo”

Três crianças de 10 a 13 anos formaram um círculo enquanto ouviam as instruções de Sandra Cocon em Kaqchikel. Como assistente de Programas para IDM, Sandra é responsável pela implementação do Programa de Crianças Adolescentes em diversas comunidades em Patzún, Chimaltenango, incluindo a Aldea El Cojobal. O programa de trabalho para prevenir o casamento temporário e forçado, melhorando o conhecimento das crianças sobre seus direitos, especialmente seu direito à educação, modificando as normas locais que toleram o casamento infantil e garantindo que os pais e os líderes comunitários tomem medidas para retrair o casamento temporário.

[image_caption caption=”As niñas de El Cojobal se juntaram a Sandra Cocón (IDM) para platicar papéis e expectativas de gênero em seu entorno. © GFC” float=””]

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Nesta sessão em que o IDM me convidou, as meninas discutiram os obstáculos que enfrentam em torno das expectativas de gênero e como usar a comunicação assertiva para atender seus direitos e necessidades.

Durante a sessão, as meninas revelaram que o que mais agrada às atividades facilitadas pelo IDM é que elas podem fazer amizades e fazer amizades. Según IDM, aos 15 anos, o 60% das meninas indígenas rurais abandonou a escola, principalmente devido às crenças culturais danosas de que não vale a pena inverter na educação das meninas. Por isso, muitas meninas indígenas ficam ali em suas casas e raramente têm acesso a redes de apoio entre elas, mas ou modelos femininos positivos.

[image_caption caption=”Participantes do IDM trabalham juntas para explorar o que a sociedade espera que hagan e não hagan como niñas. © GFC” float=””]

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“Antes, estas chicas ni siquiera hablaban entre si”, disse Sandra. "Agora, se alegrar ao verso, se ríen juntas, trabalhar juntas em equipe. A diferença entre agora e fazer uns meses quando empezamos a trabalhar com elas é rotunda."

As meninas também indicam que gostam de aprender sobre comunicação, equidade de gênero, autoestima e direitos humanos. Quando se questionaram sobre o que é importante aprender e conversar sobre esses assuntos, as meninas responderam com confiança: “Porque quando somos maiores, o conhecimento de que estamos nos mantendo seguros e podemos compartir com nossos filhos, filhas, companheiros e companheiras.”